绘本故事推荐丨《小熊哥哥和小熊妹妹：谁的错》

经常感慨，为什么就没有父母培训班、育儿大师课？为人父母零基础上手，总是遇到一个又一个棘手的问题，又在焦虑中摸索出路。

专家的教育理念层出不穷，什么“松弛感”“温柔而坚定”“尊重孩子”……道理我都懂，可一遇到实际问题就是不会用。

今天介绍的“小熊哥哥和小熊妹妹”系列，就像是一个个“应用题”，手把手教你如何把专家的“科学方法”成功结合到实际问题中去。

全是具体应用的场景，处处彰显父母的灵感与智慧。也是理论和实践的完美结合，看他们的故事时，你会恍然大悟原来孩子生活中的问题可以这样解决！

通过故事建立孩子的自我价值感和安全感，开头所提出问题的解决方案就都在这两套书里。

Part 1 ：60年世界经典

“THE BERENSTAIN BEARS”

至今已出版300余种图书，行销20多个国家，畅销60多年，累计销量超过3亿册，销售量及畅销时间均为少儿读物世界之最，是影响几代人的经典图画故事书。

全书手绘插图，精美生动，小熊一家人的形象在美英等国与“米老鼠和唐老鸭”一样家喻户晓。

这次千呼万唤终于在2024年再版归来！上面这张图是各平台的中国家长们对“小熊”系列的评论词云，可以看出这是一个立足解决所有家庭焦虑的全能家教工具书。

每一个孩子会遇到的、父母会焦虑的问题，都会在这里得到解答。

Part 2 ：

有爱的家庭才能写出有爱的故事

这个系列的作者斯坦·博丹、简·博丹夫妇，美国知名童书作家，被称为“美国行为教育之父”。斯坦·博丹和简·格兰特都于1923年出生于美国宾夕法尼亚州费城。

1941年，他们在费城工业美术学院（现费城艺术大学）（Philadelphia Museum School of Industrial Arts）相遇。

第二次世界大战结束后，两人结婚，并开始了他们作为杂志漫画家的职业生涯。

1962年，“小熊哥哥和小熊妹妹”(Berenstain Bears)系列第一本书《采蜂蜜》（The Big Honey Hunt）正式发行。

小熊的第一张草图

图书一经出版，立即受到美国家长和孩子们的喜爱。随后，越来越多小熊家庭的故事相继发生。

博丹夫妇的儿子迈克自己也是一名儿童书籍作家和插画家，他和父母一起为杂志工作。1992年开始迈克与父母合作创作小熊系列画插图。

Part 3 ：

每一本小熊故事，解决一个成长问题

孩子胆小害怕怎么办？孩子晚上怕黑怎么办？一个孩子怕黑，全家人都睡不好？

看看《怕黑》中小熊妹妹和小小熊哥哥是怎么自己克服的吧！

改变孩子胆小性格，让孩子更加自信勇敢，现在的孩子有点娇弱，不够坚强勇敢，胆小怕事，遇到困难就放弃，因为条件太好了，不去以前的我们皮实硬朗缺乏那种力量。

这套小熊哥哥和小熊妹妹推荐给所有的老师和妈妈们，能够给孩子读一读，一个战胜恐惧的小熊哥哥和小熊妹妹出现了，他不说教引导孩子们克服内心的恐惧。

熊爸小熊妹妹帮助战胜恐惧分三步走：

第一步 接纳和认同孩子的情绪：

每个人都有怕黑的时候，哪怕是强壮有力的爸爸。怕黑并不丢人也不羞耻。

第二步 解释情绪产生的原因：

是想象力让黑暗变得恐怖。恐惧来源于未知，而想象力让未知变得吓人。要控制想象力而不是让想象力控制你。想象力是孩子们拥有的最棒的东西之一，让我们画画、写诗、发明创造。

一个小夜灯。就算了解了害怕的原因，孩子也不会一下子完全克服恐惧，一个夜晚能够提供心里安慰的小夜灯就派上了用场。

孩子不停地吃各种垃圾食品，不爱吃饭了怎么办？

让我们一起看看《垃圾食品》中小熊妈妈是怎么有效解决这个问题的！

改变孩子们对垃圾食品的依赖，不可能一蹴而就，他们还是会不自觉地想念糖豆和巧克力的味道……

于是，熊妈妈启动了“替代”策略，帮孩子们度过艰难的时刻。那些不健康的垃圾食品，替换成了健康的苹果干、坚果、冻酸奶、胡萝卜条。

透过事物了解本质，了解背后原理，培养孩子们的常识，从源头解决问题。

绘本版《家有儿女》，

鸡飞狗跳又温馨幸福。

就像那句歌词“你的童年我的童年，好像都一样”，即使跨越了60年时间，经典的故事仍然像是当今我们身边千万家庭的缩影。小熊一家会遇到我们遇到的问题，也会有我们一样的烦恼：

• 孩子不喜欢上幼儿园怎么办？怎么顺利渡过入园焦虑期，爱上幼儿园？

• 你家有没有同款两个宝贝，好不过几分钟就开始干架？

• 兴趣班到底该怎么抉择？过度鸡娃，让全家都痛苦不堪？

• 商场货架旁撒泼打滚的“熊孩子”，到底该怎么治？

• 怎么引导大宝自然接受二宝？

• 孩子有分离焦虑怎么办？独自去爷爷奶奶家住一周是挑战还是惊喜？

书里的熊爸爸和熊妈妈不是教科书一样的完美父母，小熊哥哥和小熊妹妹也不是永远乖巧的天使孩子。

但一家人真真切切的爱，总能积极解决遇到的各种麻烦。在尊重家庭每一位成员的感受中，大家一起学习解决问题的新思路。

小熊一家灌输给读者的教育方式是不动声色的身教、不讲太绝对的道理，用暗示的、幽默的、正面鼓励的、换位思考的、润物无声的方法，这些方式中蕴藏着教育的智慧和人类的爱心。